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  1、文(wén)献法

  文献法是(shì)一种既陈旧(jiù),又赋有生命力(lì)的科学研讨办法。

  不管哪一种社会(huì)活动想(xiǎng)要留下(xià)永久的痕迹都离不开各种文献(xiàn)。

  人类(lèi)活动与知(zhī)道的无限性(xìng)和(hé)个(gè)别生命与(yǔ)知道的有限性(xìng)的对立,决(jué)议了(le)咱们在研讨逝去的事实时有必要借助于文献。

  2、比较研(yán)讨(tǎo)法

  作为一种思想办法,比较研讨贯(guàn)穿于教育研(yán)讨(tǎo)的全过程。

  不管在科学实验的(de)过程(chéng)中,或是在(zài)理论研讨中,比较研讨都是不(bù)可或缺的基该(gāi)办法。

  3、概括综合法

  概(gài)括综合法(fǎ)的根本办法有两(liǎng)种(zhǒng)。

  一种是实例(lì)法,借(jiè)助于给出的一组输(shū)入(rù)/输出实例逐渐导出适(shì)于一类问(wèn)题的(de)程(chéng)序;

  另一(yī)种是“轨(guǐ)道”法,经过所给实(shí)例的履(lǚ)行轨道,逐渐导出程(chéng)序。

  4、实证研(yán)讨法

  其(qí)依据现有的科学理论和实践的需求,提(tí)出规(guī)划,使用科学仪器(qì)和设备(bèi),在天然条件下,经过有(yǒu)意图(tú)有步骤(zhòu)地操(cāo)作,依据(jù)调(diào)查、记载、测定与此相(xiāng)随同的(de)现象的(de)改(gǎi)变来确认条件与现象(xiàng)之间的(de)因果联系(xì)。

  5、定量分析法(fǎ)

  经(jīng)过定量分(fēn)析(xī)法(适合和合适的区别爱情,适合和合适的区别是什么fǎ)可以(yǐ)使(shǐ)人们对研讨(tǎo)目标的知(zhī)道(dào)进一步准确化,以便(biàn)愈加科学地提(tí)醒规则,掌握实质(zhì),理清联系,猜测事物的发展趋势。

汉(hàn)语言文(wén)学毕业(yè)论文(wén)研讨(tǎo)办法都(dōu)有哪些

  调查法, 比照法, 文(wén)献研讨法, 跨科(kē)学研讨法, 描述性(xìng)研讨法……

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